Branje ni tekma
Otroci, ki pričnejo brati kasneje, lahko ob ustreznem razvoju jezika, spodbudnem učnem in domačem okolju ter postopnem učenju dohitijo vrstnike, ki so z branjem pričeli prej.
Otroci, ki pričnejo brati kasneje, lahko ob ustreznem razvoju jezika, spodbudnem učnem in domačem okolju ter postopnem učenju dohitijo vrstnike, ki so z branjem pričeli prej.
Intenzivno in strukturirano vzdrževanje zdravih navad je pri starostnikih s povišanim tveganjem za demenco prispevalo k izrazitejšemu izboljšanju umskih sposobnosti kot samoiniciativni pristop.
Izsledki, zbrani iz štirih raznolikih kohort, utemeljujejo skrb za izobraževanje otrok manj izobraženih staršev, saj to lahko botruje boljši izobrazbi nadaljnjih generacij in dolgoročno nižjemu bremenu bolezenskega kognitivnega upada.
Nadzorovano dihanje bi lahko predstavljalo pristop k blaženju stresa, tesnobe in depresije, vendar so za preverbo teh učinkov potrebne nadaljnje, visokokakovostne raziskave.
Čeprav je igranje glasbila lahko koristna veščina, se zdi, da ne vpliva na učni uspeh ali splošne umske sposobnosti.
Ples prispeva k izboljšanju umskih sposobnosti pri posameznikih z blagim kognitivnim upadom.
Motnje vida in/ali sluha so povezane z bolezenskim kognitivnim upadom v starosti.
Vadba šaha je v majhni raziskavi izboljšala splošni kognitivni status in kakovost življenja pri starostnikih v domu za ostarele.
Vadba s tehnologijo za navidezno resničnost ob strokovnem svetovanju je nov, obetaven rehabilitacijski pristop.
Vseživljenjsko ukvarjanje z glasbo morda lahko prispeva k večji odpornosti uma na okvare zaradi bolezni ali poškodb.